이지원컴퓨터학원

2010년 9월 05일 일요일

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한창 때는 다시 오지 않고, 하루가 지나면 그 새벽은 다시 오지 않는다.
때가 되면 마땅히 스스로 공부에 힘써야 하며 세월은 사람을 기다리지 않는다.

- 도연명 -

E A S Y O N E
	저희 학원 옆에 사시는 분들도 여기에 학원이 있는지 조차 모르시는 분이 많으시더군요. 하하 -.,-; PentiumⅢ에 128~256MB 메모리, CRT의 압박, 휑한 공간, 가끔씩 흘러나오는 알 수 없는 음악, 삐걱 이는 의자, 안 움직이는 마우스, 부팅의 기다림...^ ^
	그러나 사양의 부족함은 없습니다. CAD를 제외한 모든 것을 테스트하고 실습할 수 있습니다. 요즘은 무엇이든 빠른 것, 새 것을 선호합니다. 저의 생각은 이들에게 기다림과, 헌 것의 가치를 일깨우고 싶습니다. 학원의 컴퓨터는 좋은 것은 아니지만 아이들에게 컴퓨터의 성능을 십분 활용할 수 있도록 도와 줄 수 있는 것들입니다.
	『친구처럼, 가족처럼』 처음의 저의 모토였습니다. 음 시대착오적 생각이더군요. 너무 친해지니 공부하는데 어려움이 많아서, 물론 스스로 분별하는 아이들도 있지만, 대부분의 아이들은 너무 자유분방해 지더군요. 자유란~ 그리하여 좀 강하게 했습니다. 울기 시작하더군요. ㅜㅜ 세상에 나온 지 얼마 되지도 않은 어린 아이들을 울리는 것도 참 마음 아픔 일입니다.
	그렇다고 마냥 놀아줄 수도 없는 일이니. 조금만하면 잘 할 수 있는데, 그것마저 싫어하는 아이들을 볼 때면 안타까운 마음이 들더군요. 어린 날의 10분은 성인의 100일과 같은 것을. 조금 더 재미있게 해야겠다는 생각, 조금 더 흥미롭게 해야겠다는 생각, 조금 더 아이들을 이해해야 한다는 생각, 하하 아무래도 암기는 재미있게 하기가 어렵더군요...-,.-
	중용이란 정말 어려운 것 같습니다. 평등이란 정말 어려운 것 같습니다. 특히나 아이들에게 적용시키기란 더욱 어려운 것 같습니다. 말을 잘 듣는 아이, 그렇지 못한 아이, 빨리 이해하고 응용하는 아이, 그렇지 못한 아이, 이해는 빠르지만 말을 안 듣는 아이, 이해는 빠르지만 응용을 못하는 아이,
	말은 잘 듣지만 이해를 못하는 아이, 그저 시간을 때우려는 아이, ... 이런 아이들을 일괄적으로 대한다는 것 자체가 모순이라고 생각합니다. 무엇보다 마음 아픈 것은 열심히 하는 것만큼 효과가 나타나지 않는 아이
	하지만 아이들에게 말해 주고 싶은 것은 어떤 일이든지 자신을 믿고, 천천히, 꾸준히 해나가면 자신이 원하는 것을 이룰 것이라는 것입니다. slow and steady win the game!

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